Los chicos de sexto han seleccionado en Plástica cinco números que les identificasen y representasen sus valores, gustos, sueños y anécdotas. Esta información se ha apoyado con imágenes. Se han leído en mesa redonda, abriendo un espacio para preguntas. Seguidamente, usando post-it, cada niño ha hecho tres comentarios positivos a tres proyectos diferentes.
Lo mismo con cinco letras del abecedario.
Aya Melouane y Paula Muro, P5C
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